Menschen, die Finanzwissen vermitteln
Lernen Sie das oltharivexune-Team kennen – Experten, die komplexe Finanzkonzepte verständlich und praktisch umsetzbar machen
Vielfältige Expertise unter einem Dach
Finanzanalyse & Marktforschung
Unser Team bringt über 15 Jahre Erfahrung in der Finanzanalyse mit. Wir haben komplexe Marktentwicklungen durchlebt – von der Finanzkrise 2008 bis zur Pandemie 2020-2022. Diese Erfahrungen fließen direkt in unsere Lehrmethoden ein.
Bildung & Wissensvermittlung
Was uns auszeichnet? Wir sprechen die Sprache unserer Teilnehmer. Keine trockenen Vorlesungen, sondern praxisnahe Beispiele aus dem echten Finanzalltag. Über 3.200 Menschen haben bereits von unseren Lernprogrammen profitiert.
Innovation im Finanzbereich
Fintech trifft auf bewährte Analysemethoden. Wir entwickeln Tools und Ansätze, die traditionelle Finanzbildung mit modernen digitalen Möglichkeiten verbinden. Das Ergebnis: Lernmethoden, die wirklich funktionieren.
Lernen Sie Sarah Weber kennen
Unsere Leiterin für Finanzanalyse verbindet jahrelange Praxiserfahrung mit einer Leidenschaft für verständliche Wissensvermittlung

Sarah begann ihre Laufbahn 2009 bei einer regionalen Bank in Baden-Württemberg. Damals stand die Finanzwelt noch unter dem Eindruck der globalen Krise. "Diese Zeit hat mich geprägt", erzählt sie. "Ich habe gesehen, wie wichtig es ist, dass Menschen Finanzentscheidungen verstehen – nicht nur treffen."
Nach ihrem Wechsel in die Unternehmensberatung 2014 spezialisierte sie sich auf Finanzbildung für Privatpersonen. Seit 2019 leitet sie bei oltharivexune die Entwicklung unserer Lernprogramme. Ihre Mission: Finanzwissen so vermitteln, dass es im Alltag tatsächlich anwendbar ist.
- Master in Betriebswirtschaftslehre, Universität Mannheim (2008)
- Zertifizierte Finanzanalystin (CFA Level II, 2016)
- Über 2.800 Menschen in Finanzgrundlagen geschult (2019-2025)
- Entwicklung des "oltharivexune-Lernpfad-Systems" für Finanzbildung
- Gastdozentin an der Hochschule Offenburg seit 2022
Warum wir anders arbeiten
Finanzbildung muss praktisch sein. Deshalb entwickeln wir keine theoretischen Konzepte, sondern arbeiten mit echten Fallbeispielen. Jedes Lernmodul entsteht aus den Fragen, die uns unsere Teilnehmer stellen.